Análisis de educación económica en estudiantes de 10 y 11 del municipio de Pamplona

Authors

  • Darvis Rene Espitia Velandia Universidad de Pamplona
  • Julieth Andrea Quiroz Universidad de Pamplona
  • Lizeth Yelitza Eugenio Avila Universidad de Pamplona

Keywords:

educación, publica, privada, rural, urbana

Abstract

La educación económica, es una materia que pretende que los estudiantes de los diferentes niveles educativos del sistema de educación colombiano, puedan entender las problemáticas y los fenómenos económicos del entorno y en base a ello orientar a los mismos a tomar decisiones que les permitan mejorar su nivel de vida y el de su entorno. Por tanto, la presente investigación pretende dar a conocer el grado de conocimiento que tienen los estudiantes de educación media del municipio de Pamplona con respecto a esta área en particular, a través de la revisión de los resultados de las pruebas ICFES. De acuerdo a esto, se pudo evidenciar que existen notorias brechas entre el sector público y privado, así como en el área rural y urbana, puesto que los estudiantes de los colegios no oficiales tienen una mayor comprensión de los fenómenos económicos en comparación con los de los colegios oficiales, así como los del área urbana con respecto a los del área rural.

Author Biographies

Darvis Rene Espitia Velandia, Universidad de Pamplona

Estudiante de noveno semestre de economía de la Universidad de Pamplona.

Julieth Andrea Quiroz, Universidad de Pamplona

Estudiante de quinto semestre de economía de la Universidad de Pamplona.

Lizeth Yelitza Eugenio Avila, Universidad de Pamplona

Estudiante de quinto semestre de economía de la Universidad de Pamplona

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How to Cite

Espitia Velandia, D. R., Quiroz, J. A., & Eugenio Avila, L. Y. (2019). Análisis de educación económica en estudiantes de 10 y 11 del municipio de Pamplona. Infometric@ - Serie Sociales Y Humanas, 1(2). Retrieved from https://infometrica.org/index.php/ssh/article/view/81

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