Estrategias pedagógicas orientadas al estímulo de la práctica deportiva en los niños de centros de educación inicial
Keywords:
estrategias, pedagogía, aprendizaje, práctica deportiva, cogniciónAbstract
El estudio se realizó con el propósito de promover estrategias pedagógicas orientadas al estímulo de la práctica deportiva en los niños del Centros de Educación Inicial de la parroquia Ricaurte del Municipio Mara del Estado Zulia. La investigación descansó en las obras de Gracia. (2008), Monereo, C. (1994), Ramírez, A. (2007), entre otros. La investigación se desarrolló un tipo de investigación descriptiva y un diseño no experimental, transversal, de campo. La población estuvo constituida por tres (03) directivos y sesentaiuno (61) docentes de los Centros de Educación Inicial de la parroquia Ricaurte del Municipio Mara del Estado Zulia. Para la recolección de información, se aplicó un cuestionario con escala Likert de veintisiete (27) ítems de preguntas cerradas, el cual fue sometido a la validez de contenido a través del juicio de 3 expertos, y se midió su confiabilidad aplicando el coeficiente alfa cronbach a través de una prueba piloto a una población con características similares al objeto de estudio, obteniendo el resultado (0.92). Los resultados se categorizaron según un baremo previamente establecido, concluyendo que los directivos y docentes deben desarrollar actividades que requieren a los niños estudiar los problemas a profundidad y analizar para dar solución, incluir estrategias para beneficiar la motivación y concentración de los educandos a su cargo y utilizar el deporte como un recurso educativo.
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