Estrategias didácticas en torno al reciclaje para generar aprendizaje significativo en la gestión de residuos; Una experiencia significativa en desarrollo humano sostenible, en una institución educativa en el Departamento de Córdoba, Colombia

Resumen

Se reporta el trabajo de investigación desarrollado en los años 2023 y 2024 centrado al reciclaje para
generar aprendizaje significativo en la gestión de residuos, se realizó una sólida revisión bibliográfica,
buscando las experiencias de que se hayan implementado dentro de instituciones educativas, el
enfoque de investigación en el cual se centro la consulta investigativa fue cualitativo en lo posible con
un paradigma sociocrítico, como conclusión se encontró que la gestión de residuos se aborda de una
forma porco organizada en las instituciones educativas, distanciadas completamente del PRAES
institucional, falta políticas coordinadas entre la administración y los docentes.