Mujer y maestra con vocación al servicio de la comunidad
Keywords:
Educación, practica pedagógica, ruralidad, Historia de vida, escuelaAbstract
El presente artículo es origen de una investigación que reflexiona acerca de las prácticas pedagógicas y la formación docente en Boyacá en la educación rural, tiene una trascendencia histórica, debido a la construcción de una sociedad que se limitaba aprender dando respuesta a las exigencias políticas, sociales, económicas y culturales de la época. De tal forma la primicia del periodo que se va a analizar inicia desde los años 60 donde la educación estaba ligada a los partidos políticos, los acontecimientos sociales y las respuestas culturales de la época, por tal motivo la influencia de la docente estaba determinada por políticas educativas y doctrinas religiosas que aportaban a su práctica pedagógica.
References
Fuentes
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