EDUCACIÓN INCLUSIVA Y SU PARTICIPACIÓN EN NIÑOS CON DISLEXIA

Abstract

La educación inclusiva ha sido en este tiempo, una respuesta para abordar temas relacionados con los problemas y dificultades que presentan los niños, niñas y adolescentes en los ambientes de aprendizaje escolares, dado a su patología o condición de vida a la de los demás. Con esto, se busca minimizar la exclusión escolar y la marginación de estudiantes dentro del proceso formativo, que se genera en los diferentes ambientes. Exponer como se debe desarrollar y los factores siguientes a una adaptación correcta de este modelo educativo para la docencia y la administración en los centros educativos e instituciones que fomenten este tipo de educación de manera adecuada con los controles correctos en sus principios y leyes para su desarrollo. También se trata de conocer en especial el caso presente dentro de la práctica que tiene en su composición la adaptabilidad de una niña de 9 años con dislexia en un ambiente educativo de primaria, con el fin de explicar el por qué se da este tipo de problema o inconveniente mental que genera cierto este tipo de reto al momento de estudiar y su desarrollo en las actividades sociales.