Diferencias en la Atención a Personas con Discapacidad en Instituciones Educativas de Cúcuta, Norte de Santander
Keywords:
educación, discapacidad, inclusión, trastornos, comunicaciónAbstract
En Cúcuta, Norte de Santander existen diferencias marcadas en la atención a personas con discapacidad por las normas internas de cada institución, su infraestructura, la preparación y los enfoques aplicados en cada una de estas instituciones. En este artículo se abordarán las perspectivas encontradas en dos colegios, uno estándar y otro reconocido por su labor con personas con discapacidad, ubicados en diferentes barrios de la ciudad de Cúcuta y con una población con discapacidad diferente. Para poder revisar la atención a estas poblaciones se tiene como referencia las normativas expedidas por el ministerio de educación, las prácticas pedagógicas vistas en las dos instituciones, las orientaciones dadas por académicos y expertos en el tema para el acompañamiento y necesidades de las personas con discapacidad, la experiencias del cuerpo docente involucrado, el punto de vista de los estudiantes y estilos de crianza.
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