¿Crisis u Obstáculo? Proyección educativa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2007 – 2017: La encrucijada de la privatización
Keywords:
Universidad, Proyección, Calidad, Crisis, EncrucijadaAbstract
En el transcurrir de algunos años, el trabajo de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Uptc) y de las universidades públicas en general, ha sido transgredido por diferentes "conflictos" con el estado que le ha dado la “espalda" a los múltiples proyectos académicos, que se han desarrollado durante años en el país, por medio de diferentes reformas y recortes presupuestales que alteran la orientación de la academia colombiana. ¡Entonces! ¿Qué está sucediendo con las actuales implementaciones de políticas públicas educativas en Colombia? A partir de ahí, Haciendo énfasis y ejemplo a la Uptc de la crítica situación que estamos afrontando, se hace necesario realizar una investigación que analicé y proyecté la coyuntura social provocada por las políticas del gobierno nacional de Colombia, que busca reformar el sistema de educación superior, para responder de esta manera a los intereses del mercado global y del sistema neoliberal para debilitar la educación pública. Por eso se empleó un diseño metodológico cualitativo, que tiene en cuenta el análisis y la evaluación de la calidad, el servicio y la política de la Uptc que se ha visto afectado en el transcurrir de los años, lo que podría mejorar o empeorar con el paso del tiempo, exponiendo el resultado de años de olvido por parte de estado colombiano asía la educación pública, en conjunto con la comunidad universitaria (estudiantes, maestros y trabajadores en general) involucrados en el campus institucional, que se ven igualmente afectados por los déficits existentes en la universidad. El objetivo principal de esta investigación es examinar justamente susodichos procesos dentro del contexto de los años 2007 - 2017 en la Uptc en todas las áreas institucionales y humanas, bosquejando las difíciles disposiciones que tuvieron que hacerse para mantener una administración equilibrada e inclusiva. Aun con las inseguridades que hoy en día son cada vez más evidentes, Por la forma en la que se mantiene el constante hostigamiento en la autonomía universitaria para alterar su misión y visión institucional.
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