Relación entre la Pérdida Auditiva y el Rendimiento Académico en Básica Primaria
Palabras clave:
Pérdida auditiva, rendimiento académico, aprendizaje, comunicación, escolaresResumen
La audición es el proceso fundamental para que todo ser humano pueda desarrollar habilidades en su comunicación y aprendizaje, por eso que, en estudiantes de educación de básica primaria, la pérdida auditiva puede alterar todo el proceso de aprendizaje afectándose notoriamente, lo que trae consigo repercusiones en el proceso escolar y por ende a lo largo de la vida. como método de estudio se llevó a cabo a partir de una investigación cualitativa mediante una revisión sistemática, bajo PRISMA y la herramienta PEO, la cual ayudó a la construcción de la pregunta investigativa ¿Qué relación existe entre la pérdida auditiva y el rendimiento académico en estudiantes de básica primaria? con palabras clave basadas en DeCS y MeSH, aplicando criterios de inclusión y exclusión. En cuanto a los resultados, los artículos analizados evidenciaron que la hipoacusia incide en el bajo rendimiento académico al afectar el lenguaje, atención, memoria y conducta, es por eso que, este estudio se soporta en diferentes bases de datos como Pubmed, Dialnet, Scielo, Repositorio, Redalyc, Ebsco y el Buscador de Google académico. Con respecto al análisis y discusión, es importante destacar que, la pérdida auditiva en básica primaria afecta el rendimiento académico porque dificulta la comprensión, expresión del lenguaje y funciones cognitivas esenciales como la atención y comunicación. A modo de conclusión, la detección e intervención temprana en los dos primeros años de vida son primordiales para prevenir efectos negativos en el habla y lenguaje en relación con el rendimiento académico.
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